На II Российско-Китайском форуме в Хабаровске представили новые направления развития системы полилингвального образования. Модель показали на сессии «Год образования России и Китая: полилингвальное образование детей».
Губернатор Хабаровского края Дмитрий Демешин отметил, что нужны не только выпускники, знающие китайский язык, но и специалисты, которые смогут применять языковые знания в своей профессии и создавать добавленную стоимость в регионе. По его словам, полилингвальное образование должно стать мостом между детством и профессией, школой и экономикой, а также между Хабаровским краем и Китаем.
На сессии также обсудили, как языковая подготовка может стать основой для расширения образовательных обменов и формирования специалистов, востребованных в разных сферах взаимодействия двух стран. Участники рассмотрели принципы и структуру непрерывного полилингвального образования по уровням «детский сад — школа — вуз».
Кроме того, в видеоформате представили российско-китайский туристический маршрут путешественника по Хабаровску. В завершение дискуссии участники предложили разработать специальный учебник по полилингвальному образованию для Хабаровского края.
